Project ‘Beeldvorming over Ouderen’ januari 2025 – mei 2026

Midden 2025 heeft de werkgroep ‘Beeldvorming’ van de Seniorenraad Merelbeke-Melle de aanzet gegeven om ouderen te bevragen over hun zelfbeeld en het beeld dat ze hebben van de andere senioren. 

De gebruikte powerpointpresentatie is doorgegeven aan 2 leerkrachten van het plaatselijk atheneum, afdeling Zorgkunde, die daarrond een klasgesprek opgestart hebben met 7e jaars (toegepaste bejaardenzorg), die al ervaring opgedaan hadden via hun stage. Het volgende schooljaar heeft een leerling van het 6e jaar Zorgkunde slogans ontworpen die de ouderen in een positief daglicht stellen en is er een verrijkende gedachtenwisseling geweest tussen senioren en leerlingen van het 5e jaar basiszorg. 

Als derde leeftijdscategorie is er aan kinderen van 10 jaar gevraagd om tekeningen te maken van ouderen.

Om de campagne af te sluiten zijn de ouderen en leerlingen uitgenodigd op een lezing van dr. Bormans over ‘communicatie en levenskwaliteit bij dementie’.

• De ouderen zijn bevraagd om een idee te hebben van de positieve en de negatieve elementen van het ouder worden/zijn. Tevens wilden we nagaan of er een advies rond mogelijke verkeerde communicatie of van discriminatie moest worden ingediend bij sommige instellingen.

• De jongeren zijn gecontacteerd in 2 leeftijdsgroepen om hun kijk op de ouderen te vatten en een bewustwording te creëren met een blijvende impact. Ook de leerkrachten vonden dit verrijkend.

• Er is tevens een poging om via deze weg de beleidsmakers, mensen van zorginstellingen of anderen, die op de hoogte gebracht zijn van dit initiatief, te stimuleren om respectvol om te gaan met ouderen en om ze te blijven betrekken bij het beleid, bij het uitwerken van projecten, activiteiten, …

Door een positieve kijk op het ouder worden/zijn krijgt de mentale ingesteldheid een boost die ten goede komt aan de algemene gezondheid. Het besef dat er nog veel kan met enkele fysieke of mentale ‘mankementen’ is belangrijk. De jongeren hebben dit ook gevat door de senioren in een sportieve context te plaatsen, of om een oudere te laten reizen in een rolstoel.

Op de beelden zie je mobiele en minder mobiele senioren, mensen die op een bankje zorgen voor hun kleinkind en anderen die met de nieuwste technieken sporten.

Bij de bevraging wordt er ook aandacht besteed aan de financiële draagkracht van ouderen.

• Er is een intergenerationele samenwerking met 10-jarigen en 16-18-jarigen.

• De resultaten van de bevraging, de beelden met de leerlingen en hun verwezenlijkingen zijn voorgesteld in een tentoonstelling tijdens de seniorenweek 2025 in het Cultuurhuis Merelbeke.

• Naast de bevraagde senioren van de seniorenraad, de sociale diensten, het sociaal restaurant, de bibliotheek, online en analoog, of op Facebook, hebben de talrijke bezoekers van de seniorenweek de tentoonstelling kunnen bekijken en kregen ze een woordje uitleg. Dat gaat over honderden mensen.

• Bij de afsluitende lezing over ‘communicatie en levenskwaliteit bij dementie’ waren een 150 toeschouwers. 
• – We hebben ook de beleidsmakers, verantwoordelijken en het personeel van zorginstellingen (woonzorgcentra, De Wadi en Karus) op de hoogte gebracht van het initiatief.

• De (+/- 30) leerlingen zullen dat kunnen toepassen en hun leerkrachten kunnen de kennis blijven doorgeven aan de volgende groepen.
• De beelden van ons project ‘Beeldvorming’  zijn ingestuurd voor de wedstrijd ‘De Gouden blik’.

We blijven intergenerationeel samenwerken met het atheneum voor andere projecten, maar de kern van ‘beeldvorming’ zal terugkomen.

We plannen rond dementie te werken en de mensen (jong en oud) te laten ondervinden wat dit inhoudt. Dit zal dan ‘beeldvorming’ zijn met een extra dimensie.

De werkgroep ‘beeldvorming’ van de seniorenraad Merelbeke-Melle heeft de PowerPointpresentatie gemaakt, de brainstorming gedaan, de enquête opgesteld, de resultaten bewerkt en de tentoonstelling opgesteld + dr. Bormans uitgenodigd.

De 2 leerkrachten van het atheneum hebben het door ons geleverde materiaal gebruikt, gesprekken gemonitord en taken opgesteld.

De leerlingen hebben een bepaald bewustwordingsproces doorlopen, hebben affiches gezocht en slogans ontworpen,…